配资杠杆让“金牌课”走进乡村教室

本报记者郜亚章配资杠杆

“从备战青教赛打磨功底，到跟着工会参与送教下乡，我的教学本领更扎实了，还能和基层同行互相学习共同进步。”近日，内蒙古自治区呼和浩特市第十四中学青年教师孙宪颖在土默特左旗讲完课后感慨道。

孙宪颖是内蒙古自治区第四届中小学青年教师教学竞赛（以下简称青教赛）的获奖老师，同时也是送教下乡的成员之一。为了实现以赛促教、城乡联动，呼和浩特市总工会组织青教赛获奖教师把“金牌课”带到乡村，把竞赛成果转化为惠及乡村师生的优质教育资源。

把“好课”送到乡村教育一线

青教赛获奖教师具备扎实的教育功底和专业素养，如何充分发挥他们的示范引领作用，让这些赛场上的骨干教师成为带动基层教学的“火种”？

呼和浩特市总工会与市教育教学研究中心联手，推出了“以赛促教、以教带训、城乡联动、共同提升”的做法，把送教下乡作为青教赛成果转化的重要一环，让“好课”在乡村基层产生实效。

“自3月19日至31日，全市40多位青教赛获奖教师组成送教团队，分赴土默特左旗、托克托县、和林格尔县、清水河县、武川县及部分市区学校，集中开展了基本功展示暨送教下乡交流活动。从方案设计到师资挑选，从课程打磨到现场组织，确保每一节示范课都能接地气、可复制、能留下。”呼和浩特市机关文教卫生工会主席张艳君说。

半个月内，送教团队成员通过6场高质量教学展示，将竞赛中锤炼出的优质课程与教学理念，系统地输送到乡村教育一线，覆盖9个旗县区，1000余名乡村青年教师直接受益。

“我们希望通过这样的活动，吸引更多青年教师参与到大赛中来，以比赛促进日常课堂教学质量提升。”呼和浩特市教育教学研究中心工作人员李丽表示。

既授之以鱼，又授之以渔

去年秋天，呼和浩特市总工会与市教研中心在土默特左旗教学视导时，土默特左旗的中学教师魏若楠在课后交流时的一番话引起了调研组注意。“《祝福》我讲了好几遍，每次都是按教参分析祥林嫂的外貌、环境描写，学生听着听着就走神了。我也想讲出点新内容，但不知道从哪里下手。”

调研组发现，魏若楠的情况并非个例。许多基层青年教师备课认真，但缺少系统的方法支撑。这让呼和浩特市总工会意识到，送教不能只送几节好课，得让基层老师真正学会“怎么备好课”，既授之以鱼，又授之以渔。

因此，本次送教下乡活动采用了“示范课+面对面评课+专题研讨+师徒结对”的组合方式。“送教老师不仅要讲好一堂课，还要把背后的设计思路、课堂把控技巧、课程思政的融入方法一一讲透，与当地教师一起打磨、反复讨论。”张艳君说。

在呼和浩特市第三十二中学展示现场，孙宪颖完整复原了青教赛中的精品课，从教学设计的底层逻辑，到课堂环节的起承转合，再到赛课中的“踩坑”与“爬坡”经验，逐一拆解，令基层教师受益良多。

构建“赛—教—研—培”长效机制

从搭建青教赛竞技舞台，到扎实推进送教下乡帮扶，工会服务阵地不断下沉，服务内涵也在持续深化。

张艳君介绍，本次活动把工会的服务职能和基层教育的实际需求紧紧扣在一起，通过搭建从赛场到讲台的转化通道，实现“培养一名骨干、带动一批教师、提升一个学科”的目标。

为了让这种做法在各旗县区落地见效，呼和浩特市总工会将40多位获奖教师的教学设计整理成册，分发给当地教师。同时，汇总整理送教活动全过程授课实录视频、优质教学课件、教学设计等核心教研资料，统一上传至区域教育资源共享平台，实现优质教育资源全域互通、共建共用。此外，还组建送教教师与各旗县区青年教师微信交流群，搭建常态化教研交流桥梁，构建起长期线上指导机制。

“我们将进一步延伸服务链条，构建‘赛—教—研—培’一体化长效机制，常态化开展城乡教师‘云端教研’与跟岗研修，推动优质课程资源库共建共享。同时以竞赛为轴，拓展班主任基本功、思政课一体化等新赛道，将工会的暖心服务转化为教师成长的动能配资杠杆，实现从‘送好课’到‘育好师’的转变。”张艳君说。

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